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Lancement du serious game SEGAE

Succès au rendez-vous

Illustration du jeux

Un des principaux défis de l’agriculture européenne est de produire une alimentation de qualité en quantité suffisante tout en réduisant ses impacts sur l’environnement. L’agroécologie apparaît comme une des solutions prometteuses pour atteindre ces objectifs. Cependant son enseignement nécessite des outils adaptés pour faciliter l’approche systémique, la multidisciplinarité et la gestion des transitions en agriculture.

Pour répondre à cet objectif, 6 partenaires se sont unis pour développer le serious game SEGAE : SErious Game in AgroEcology

  • l’Université de Liège-Gembloux Agro-Bio Tech,
  • l’Université d’Agriculture de Cracovie,
  • l’Université de Bologne,
  • ONIRIS,
  • l’ESA,
  • AGROCAMPUS OUEST qui a coordonné le projet.

Désormais testé et approuvé, le jeu SEGAE est prêt à être utilisé par tous à partir du 16 décembre 2020.

Principes du jeu

Le joueur gère une ferme virtuelle et met en œuvre des pratiques agroécologiques afin d’améliorer sa durabilité. Quatre fermes-types européennes sont proposées : française, italienne, belge et polonaise.

Le jeu s’adresse aux enseignants d'universités, de lycées agricoles, ainsi qu’aux conseillers agricoles en formation continue. Le jeu a pour ambition de former ces acteurs afin qu’ils contribuent à la transition agroécologique de l’agriculture européenne.

Un jeu gratuit et collaboratif

Financé par le programme ERASMUS+ et la Chaire AEI, le jeu sera accessible gratuitement en ligne à partir du 16 décembre et disponible en 6 langues (anglais, espagnol, français, italien, néerlandais et polonais). Les partenaires mettent également à disposition les tutoriels, guide pédagogique et cours en ligne.

Télécharger le communiqué de presse

Succès de la session Live de 14h à 15h30 en anglais qui a eu lieu mercredi 16 décembre. Plus de 80 participants de tous les pays.

Live de la session

Au programme de cette session :

  • Présentation et démonstration du jeu en live commenté
  • Personnalisation, documents pédagogiques
  • Questions/réponses avec les participants
Publié le : 10/12/2020