La spécialité paysage

A l'issue d'une formation générale en horticulture et paysage (tronc commun), les élèves-ingénieurs acquièrent des connaissances approfondies dans les domaines de l’aménagement et du paysage (du territoire à l'espace public, du rural à l'urbain), notamment, de la maîtrise d'oeuvre, de l'assistance à la maîtrise d'ouvrage, de l'ingienierie des paysages, de la gestion des territoires et des paysages. 

Selon la Convention européenne du paysage , « le paysage désigne une partie de territoire telle que perçue par les populations, dont le caractère résulte de l’action de facteurs naturels et/ou humains et de leurs interrelations ». Cette définition du paysage insiste sur la rencontre de deux termes de nature différente : territoire et perception.

Le territoire traduit les relations d’une société à un espace.
Il s’agit d’une notion dynamique, car elle décrit l’interaction entre deux systèmes en co-évolution :
• d'une part, un système anthropique décrivant les objectifs d’occupation de l’espace (agriculture, urbanisation, infrastructure routière, drainage des marais, etc.).
• d’autre part, un système biophysique décrivant l’espace physique avec ses composantes biotique et abiotique.

La perception du paysage décrit la relation qu’entretiennent les individus avec leur environnement. Une relation que traduit les différentes représentations mais aussi les attentes dans la mesure où les sociétés modernes expriment une volonté d’accompagner, voire de pallier les politiques d’aménagement du territoire.

Le choix d’une option en dernière année permet de cibler des domaines plus étroits dont les étudiants deviennent ainsi des spécialistes.
L'enseignement du M2 est organisé autour de 3 options.
Chaque option se termine par un stage pré-professionnel d'une durée de 6 mois, qui donne lieu à la soutenance du mémoire d'ingénieur.

La 1re année de spécialité (M1)

Résolument pluridisciplinaire, la formation s’organise autour des connaissances théoriques et pratiques relevant des pôles disciplinaires suivants :

• sciences économiques, humaines et sociales : géographie sociale, droit, économie, management et langues.

• sciences biophysiques : écologie, hydrologie, géomorphologie et pédologie.

• outils et les savoirs de la création et de la construction : projet de paysage, communication graphique,CAO/DAO, infographie, Information géographique, photo aérienne et ingénierie.

L'enseignement de 1re année de spécialité (M1) est constitué d’unités d’enseignements et d'unités constitutives obligatoires pour certaines et choisies en fonction du projet professionnel pour d’autres.

La 2e année de spécialité (M2)

L'enseignement de deuxième année de spécialité (M2) est organisé autour de 3 options spécifiques. 
Chaque parcours comporte un stage de fin d'études de 6 mois qui donne lieu à la soutenance du mémoire d'ingénieur.
La distinction opérée entre les 3 options repose sur :
- l'échelle d'appréhension des paysages (du territoire à la parcelle)
- les perspectives professionnelles dans le domaine du conseil et de la maîtrise d’ouvrage (option : Ingénierie des Territoires), ou dans le domaine opérationnel (option : Maîtrise d'oeuvre et Ingénierie) pour l’aménagement du paysage
- la maîtrise d'outils de modélisation du territoire (option : Géo-information appliquée à l'agriculture, aux paysage et à l'environnement)